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家有「小忙孩」必读!

作者:美伊人女性网 来源:www.meiyiren.net     点击: 16-04-28 我要评论

爱子心切的父母抢送「 小忙孩 」上各种课程,但让人沮丧的是,愈忙的小孩却不一定学习效果愈丰富。父母面面俱到的安排反而让孩子失去了「主动学习」的能力。 如果你每天都忙着载送孩子上一堂又一堂的补习课/才艺班,你应该读一读。 如果你面对孩子的才艺班老师告诉你,孩子的才艺班不能暂停,你也应该读一读。 如果你觉得孩子是一刻都不能放松,只要有时间就会上网

家有「小忙孩」必读!  


爱子心切的父母抢送「小忙孩」上各种课程,但让人沮丧的是,愈忙的小孩却不一定学习效果愈丰富。父母面面俱到的安排反而让孩子失去了「主动学习」的能力。


如果你每天都忙着载送孩子上一堂又一堂的补习课/才艺班,你应该读一读。

如果你面对孩子的才艺班老师告诉你,孩子的才艺班不能暂停,你也应该读一读。

如果你觉得孩子是一刻都不能放松,只要有时间就会上网划手机,所以非得送去上不同名堂的补习课/才艺班,你更应该读一读。


小孩能不能别这么忙?

十岁的小可是个小忙孩,一周要上三天的课后儿童美语、一天奥林匹亚数学、一天钢琴课;在学校里,她参加了童军、节奏乐队、国标舞三个社团,假日还不时有团练,每周行程表的复杂程度不输大人。

小可的妈妈每天光是接送她和弟弟上下学、穿梭各家才艺班,平均要跑十四趟来回。社区里的妈妈们经常聚在一起吐苦水,大家虽然喊着辛苦,但苦中也透露出几许乐趣,对孩子的未来有着「多才多艺、能文能武」的想像......

这样子的场景,你一定不陌生,但是你可曾想过,用心安排孩子各种探索课程,却可能反而养出被动的小忙孩。

现代化社会早已创造出无数个小忙孩。但小孩一定得这么忙吗?咨商心理师杨文丽分析,近年来三种社会趋势造就小忙孩:


一、父母托儿需求│都会区双薪家庭多,父母普遍工时长,孩子放学后需要一个地方托儿,安亲、才艺班兴起,公私立学校也提供丰富的课后社团可选择。


二、社会富裕+学习资源多│很多过去被视为「有钱人才能学」的才艺,如今都已经平民化了;当坊间各式各样的才艺班频频向家长招手,只要家庭经济能力许可,家长很难不动心。


三、比较和怕输心理│「别家小孩都开始学钢琴了,我的小孩不去学,将来会不会输人家?」很多家长都难以摆脱这样的比较心理,导致小孩的课后才艺愈学愈多,回家还得排固定的练习时间,当然就愈来愈忙了。

当现代父母面面俱到的为孩子安排每一项学习,孩子便失去了「自己玩」的能力, 每做完一件事就习惯的问父母:接下来我该做什么?


不懂得如何自己玩、和自己独处的小孩,不是被动的等着大人安排更多活动,就是打开电视、电脑,让声光刺激填满生活中的空缺。

而忙着接送小忙孩上各种课程的大人跟着忙得团团转。沮丧的是,愈忙碌的小孩,不一定学习效果最丰富。


身处在分心时代,孩子要专注学习已经不容易,如果再把行程表排满满,大脑一刻不得闲,学习效果反而会大打折扣。

愈来愈多的研究显示,生活中适度的留白有助于培养专注脑,因为大脑需要休息,获得足够的能量,才能应付第二天的工作量。


更重要的是借由留白,让小孩有机会学习自主规划时间,当时间的主人。找到学习动机的孩子,不管学什么都会神采奕奕。

爸妈要先打破迷思,勇敢帮小忙孩创造留白时间。其实,只要善于规划时间,就不会老被时间追着跑,反而可以游刃有余,做自己想做的事。父母只需给个大方向,适度放手让孩子去安排生活,孩子自主的能力才有机会长出来。

另一个困扰家长的问题是:学了好一阵子的才艺课,到底何时该喊暂停呢?新北市长安国小老师廖培秀提供另一种思考。廖培秀妹妹的小孩从小就学围棋和英文,上了初中课业繁重, 实在没时间再练习。经过全家共同讨论,孩子自己做了决定:钢琴课暂停,改成自学,自己在家搜索喜爱的琴谱来弹,怡情养性即可。围棋则先努力完成现阶段的检定,然后暂停,这样不但对自己有个交代,将来要再重拾棋艺,即可直接从下一阶段出发。

忙不忙,让孩子自己做决定


留白,其实好处多多

在生活中留白,为的是让身心沉淀,让大脑休息,只需每天五到十分钟的留白,或是每周空出一个下午,从无所事事中找事做,创意自然涌现,专注力也跟着提升。


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